Совсем скоро вашему крохе исполниться год. В 11 месяцев происходят изменения как в физическом плане, так и в эмоциональном состоянии. Некоторые дети в этом возрасте делают первые шаги или говорят первые слова. Но при этом они продолжают закреплять ранее освоенные навыки.

Физическое развитие

Физическое развитие

В 11 месяцев малыши прибавляют в весе примерно 300–400 г и весят 8,5–10,5 (+/- 1 кг). В росте ребенок может прибавить 1–1,5 см. Средний рост детей в этом возрасте составляет 72–76 сантиметров (+/- 3 см).

Что должен уметь ребенок в 11 месяцев?

  1. Дети в 11 месяцев обычно стоят уверенно с поддержкой за руку или какую-либо опору. Кроме этого, он может уже ходить придерживаясь за стену или игрушку-каталку.
  2. Некоторые дети в этом возрасте уже могут сделать несколько самостоятельных шагов с игрушкой в руках для равновесия.
  3. Малыш садится из положения стоя, хоть и с небольшим усилием.
  4. Ребенок уверенно ползает на четвереньках, может сидеть продолжительное время.
  5. Когда ребенок хочет схватить какой-либо предмет, он раскрывает руку в соответствии с его размером.
  6. Во время еды малыш может держать ложку и брать ею еду. Чашку он держит двумя руками.
  7. Во время игры с кубиками ребенок пытается поставить один кубик на другой.
  8. Мелкие предметы ребенок может хватать двумя пальцами.
  9. У большинства малышей в этом возрасте уже есть 4 зуба (верхние и нижние центральные резцы). Кроме этого, могут начать расти первые коренные зубы. Если у вашего ребенка еще нет зубов, то это не повод для паники. Дождитесь года, если зубы не появятся, то посоветуйтесь с врачом.

Психологическое развитие

Психологическое развитие

  1. В этом возрасте ребенок начинает понимать, что он способен манипулировать взрослыми. Например, вы можете заметить, что ребенок хныкает, но при этом слезы полностью отсутствуют. Таким образом дети хитрят, ведь они уже замечают, что на крик и плач мама прибегает быстрее и становится добрее.
  2. В 11 месяцев малыши понимают разговоры взрослых .Они отзываются на просьбы (дай, возьми, покажи, брось). Кроме этого, ребенок уже может качать головой в знак согласия или протеста.
  3. Ребенок может произносить первые слова. При этом он обобщает в одном слове много понятий. Например, он может говорить «ам-ам», под этим словом он будет подразумевать как всю еду, так и желание покушать. Обычно в этом возрасте малыш знает несколько слов, повторяет за родителями новые слова.
  4. Малыш становится очень настойчивым. Он может несколько раз повторять просьбу, чтобы получить желаемое. Кроме этого, он ожидает похвалы и одобрения за какой-то поступок или действие.
  5. Ребенок начинает понимать смысл игр и движений. Он может пытаться рассмешить вас или обрадовать во время совместных игр.
  6. В этом возрасте дети становятся очень сообразительными. Например, ребенок не будет доставать игрушки по одной штуке, а перевернет коробку, чтобы достать все игрушки сразу.
  7. Малыш начинает осознавать признаки простейшей сюжетной игры. Например, он может кормить игрушку или качать куклу.

Тест на развитие ребенка в 11 месяцев

Тест на развитие ребенка в 11 месяцев

Что должен уметь ребенок в этом возрасте?

  • малыш должен уметь стоять у опоры, ползать на четвереньках и хорошо сидеть;
  • в этом возрасте ребенок должен понимать предназначение некоторых предметов и пользоваться ими. Например, он должен пить из кружки, пользоваться ложкой;
  • попробуйте показать ребенку коробку с игрушкой. Откройте и закройте ее несколько раз. Затем вытащите игрушку из коробки и незаметно спрячьте ее. Когда вы откроете коробку, а там не будет игрушки, ребенок должен выразить удивление;
  • покажите ребенку как строить пирамидку из кубиков. Полностью повторить за вами ему будет еще сложно, но поставить несколько кубиков он уже в силах. Также он уже способен надевать колечки на палочку;
  • в этом возрасте малыш уже отличает игрушки друг от друга. Проверьте это, попросив его указать пальчиком на куклу ли машинку среди нескольких игрушек.

Режим дня ребенка в 11 месяцев

В этом возрасте немного меняется режим малыша.

Питание

Питание

К этому возрасту уже заканчивается время прикормов. Ребенка можно сажать за общий стол. При этом не стоит забывать про соблюдение определенных условий при приготовлении пищи. Она должна быть сваренной, потушенной или приготовленной на пару. Кроме этого, в ней должно быть минимум приправ, специй, сахара и соли.

Это очень удобно для родителей, ведь они теперь могут не готовить отдельную пищу для ребенка, а просто измельчать приготовленные для всех блюда. В этом возрасте малыш съедает за сутки примерно 1-1,2 л пищи. В этот объем не входит жидкость. Питание ребенка, как и прежде, остается пятиразовым. Старайтесь осторожно давать аллергенные продукты (цитрусовые, помидоры). Не стоит давать грибы, шоколад, коровье молоко, орехи, мед, чай или кофе.

Если ребенок пока питается грудным молоком, то нужно давать грудь утром и вечером, а также во время ночных пробуждений. Если вы хотите в год отучить ребенка от грудного вскармливания, то в этом возрасте можно уже постепенно снижать количество кормлений. Но если вы планируете продолжать грудное вскармливание, можете давать малышу грудь, когда он захочет.

Сон

В этом возрасте дети спят по ночам дольше и спокойнее. Теперь он просит молоко гораздо реже, примерно 2 раза за ночь. Это весьма необычно и приятно для мамы, ведь до этого ей приходилось вставать до 5 раз за ночь. Некоторые малыши могут спать ночью до 11 часов. В то же время сохраняется дневной сон длиной примерно в 2 часа. Надо помнить, что каждый ребенок индивидуален, поэтому режим сна у каждого свой. Старайтесь подстраиваться под желания и биоритмы ребенка, ведь малейшее их несоблюдение может привести к снижению аппетита или настроения ребенка.

Как помочь малышу развиваться

Как помочь малышу развиваться

Не ограничивайте малыша в ношении на руках. Старайтесь по возможности брать его на ручки. Несмотря на то что он уже ползает и скоро пойдет, он все еще нуждается в этом на уровне психологической близости.

Помогайте развивать малышу речь. Если он произнес какое-то новое или непонятное слово, старайтесь понять или отыскать предмет, который он назвал. Необходимо также играть в речевые игры:

  • показывайте тематические карточки Домана;
  • соберите различные игрушки в мешок. Доставайте их по одной и называйте. В мешочек также можно собрать предметы домашнего обихода (ложка, кружка, расческа);
  • лучше всего слова запоминаются во время игры. Поэтому старайтесь обучать малыша играючи. Старайтесь большее внимание уделять существительным, они запоминаются проще всего;
  • во время повседневных дел обращайте на них внимание малыша. Рассказывайте в подробностях что и как вы делаете;
  • читайте вместе с малышом книжки с картинками;
  • разыгрывайте перед ребенком обыденные сцены из жизни. Старайтесь при этом растягивать слова и повторять их несколько раз. Например, помашите ему рукой и скажите «пока-пока»;

Если малыш плохо говорит, обратите внимание на то, как он ест. Часто эти моменты взаимосвязаны из-за слабости челюстного аппарата. Для его развития можно дать ребенку погрызть сухарик или морковку.

Также развитие речи тесно связано с мелкой моторикой рук. Необходимо продолжать ее развивать. Для этого можно делать следующее:

  • во время купания можно предложить ребенку ловить руками различные мелкие предметы в ванной, например, резиновых уточек или рыбок. Эта игра разовьет не только моторику рук, но и зрительную координацию;
  • насыпьте на поднос мелку крупу. Возьмите палец ребенка в свою руку и нарисуйте что-нибудь. Затем предложите ребенку нарисовать самостоятельно;
  • возьмите предмет в форме кольца, который залезет на вашу руку. Покажите ребенку, как рука проходит в него. Затем отдайте кольцо малышу и предложите надеть его на вашу руку. Необходимо помогать ребенку, навык надевания он освоит не сразу;
  • проводите творческие занятия с рисованием и лепкой. Не стоит покупать толстые и большие фломастеры или карандаши. Лучше ограничиться маленькими и тонкими, с минимальным количеством цветов;
  • возьмите две чашки и насыпьте в одну из них крупу или налейте воду. Покажите ребенку как переместить крупу или жидкость из одной чашки в другу. Затем предложите ему сделать то же самое самостоятельно.

Некоторые родители замечают, что дети, которые научились хорошо ползать, начинают ходить гораздо позже. Не стоит переживать по этому поводу и заставлять малыша встать только потому, что кто-то из его ровесников уже освоил этот навык. Малыш в любом случае научится ходить, сейчас он не в том возрасте, чтобы переживать по этому поводу. Очень важно не пропустить стадию активного ползания, ведь она очень полезна для дальнейшего развития. Ученые выяснили, что такие дети начинают говорить раньше и лучше, и имеют хорошую осанку. Вы должны продолжать делать гимнасту и массаж.

Совсем скоро у вашего малыша будет первый день рождения. Продумайте детали праздника. Постарайтесь сделать его веселым, но неутомительным для малыша.

Наша группа Вконтакте

 

Популярные статьи